Search results for "VDP::Humanities: 000::Linguistics: 010::General linguistics and phonetics: 011"

showing 2 items of 2 documents

On the sociolinguistic typology of linguistic complexity loss

2012

Published version of an article in the journal: Language Documentation & Conservation. Also available from the publisher at: http://hdl.handle.net/10125/4521 Open access. The nature of the human language faculty is the same the world over, and has been so ever since humans became human. This paper, however, considers the possibility that, because of the influence which social structure can have on language structure, this common faculty may produce structurally different types of language under different sociolinguistic conditions. Changing sociolinguistic conditions in the modern world are likely to have the consequence that, in time, the only languages remaining in the world will be sever…

VDP::Humanities: 000::Linguistics: 010::General linguistics and phonetics: 011
researchProduct

Hvordan kan teknologi skape nye undervisnings- og læringsmåter i fremmedspråksundervisningen fram mot 2030?

2014

Published version of an article in the journal: Acta Didactica Norge. Also available from the publisher at: http://adno.no/index.php/adno/article/view/358/393 Open Access I denne artikkelen drøfter jeg hvordan teknologi kan skape nye undervisnings- og læringsmåter i fremmedspråksundervisningen fram mot 2030. Jeg starter med å skissere et mulig framtidsscenario i form av et blogginnlegg skrevet av en 15 åring i året 2030. Videre i artikkelen tar jeg utgangspunkt i dette framtids-scenarioet og sammenligner det med dagens situasjon, i tillegg til at jeg drøfter hva som må til for at scenarioet kan oppfylles. Læreren spiller en nøkkelrolle i utviklingen av nye undervisnings- og læringsmåter, og…

nye undervisningmåterteknologi nye undervisningmåter framtidsscenarioPhilosophyVDP::Humanities: 000::Linguistics: 010::General linguistics and phonetics: 011framtidsscenarioteknologilcsh:L7-991Humanitieslcsh:Education (General)VDP::Social science: 200::Education: 280::Subject didactics: 283EducationActa Didactica Norge
researchProduct